中班数学教案《小动物赛跑》.doc

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1、中班数学教案小动物赛跑活动目标：1、通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同方向辨别数序。2、发展幼儿的观察力和分析能力。3、培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。4、有兴趣参加数学活动。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备1、运动会跑道一副， 5种小动物各一个。2、楼房图片每组一副，5种小动物每人一套。3、小动物胸卡10个。活动重点、难点重点：学习5以内的序数难点：感知从不同方向辨别序数。活动过程：一、 小动物要开运动会，它们排着整齐的队伍出发了。1、比赛开始前先点名：参加赛跑的有5只小动物。(教师依次出示小动物：共5只)2、(如果你是授新课，这里必须告诉幼儿：从左往右数，排在

2、最前面的是第一，第一后面的是第二，后面依次类推。)(.来源屈.老师)哪只小动物排在第一?你是从哪里开始数的?(引导幼儿说出从左往右数的顺序)哪只小动物排在第四?排在第五的是什么小动物?(这里让幼儿巩固一下新学的概念：xx排在第一，xx排在第二.)(重点)二、比赛开始了。(这里先让孩子看一下一共有几个跑道，5 个。从左往右依次是第一跑道，第二跑道.)请幼儿看图说出小动物站在第几跑道?还可以问第几跑道站的是谁?哪个小动物跑在第一?第二?.(老师随意摆放)三、比赛结果怎么样呢?(与原来排队的顺序不同了) _ _小动物跑在第一， _ _小动物跑在第二.。四、游戏“捉迷藏”小动物在玩“捉迷藏”的游戏，咱

3、们看看第几只小动物不见了?小动物是谁?(从左往右排队，从上往下排队让幼儿找。)(难点)五、游戏“帮小动物找家”出示：楼房图片。让小朋友从下往上数一数有几层楼，并贴上数字。请将 _ _小动物送到第一层楼房里.。六、游戏“小孩小孩真爱玩”幼儿戴好胸卡将幼儿分成两组，每组5个小朋友，听口令做完动作排队，看一看你的队伍从前往后数，谁排第几?变换形式，游戏反复进行。七、小结今天小朋友学会了按照数字排顺序，排在最前面的是第一，接下来是第二.，还学会了从左往右，从前往后，从上往下，从下往上按照不同的方向排顺序。生活中还有按照数字顺序排列的物体，比如看电影的座位，站队的位置等等，只要我们认真观察就可以找到，请把你的发现告诉我们大家哦!第 3 页 共 3 页