大班科学公开课教案《奇妙的口袋》.doc

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大班科学公开课教案奇妙的口袋活动目标：1、理解加号、减号、等号的含义。2、学习5以内的加法。活动准备：1、5以内加法题卡，加号、减号、等好卡片，动物卡片等。2、教室的地上画一个圈。活动过程：介绍新朋友：1、教师出示“+”、“-”、“=”符号。“+”表示一个数与另一个数合起来。教师示意：两个幼儿分别站在教师左右两边，“+”表示两个幼儿分从教师的左右两边走到一起并拥抱。“-”表示原来的总数中去掉一个数。教师示意：拥抱在一起的两个幼儿，走掉一位。“=”表示它两边的数量相等。教师示意：教师的左右手分别挽着两个幼儿。2、学习加法：教师在黑板上演示加法题。-“河里本来有2只小鸭，这时游来了1只小鸭，现在河里有几只小鸭？”教师演示算式。-“原来的2只小鸭用数字2表示；游来了1只小鸭用数字1表示；现在河里有几只小鸭？在数字2和数字1之间用+，表示着两个数字合起来，2+1=3。”“等号两边的数字有什么特点？”以此类推，学习5以内数的加法。游戏“奇妙的口袋”：3、教师在教室的地上画一个圈。请幼儿参加游戏，看教师出示的符号，立即做出反应。-“看到+号你们赶快从外边站到圆圈里去；看到-号从圈里出来；看到=表示圈内圈外的人数一样多。” 第 2 页 共 2 页