中班语言优质课教案及教学反思《图片宝宝找朋友》.doc

《中班语言优质课教案及教学反思《图片宝宝找朋友》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言优质课教案及教学反思《图片宝宝找朋友》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班语言优质课教案及教学反思图片宝宝找朋友活动目标：1、调动积极参与讲述的兴趣，愿意表达自己的想法。2、学习根据两个相关的图片(或实物)内容有条理说出一句完整的话。活动准备：1、桌子若干2、图片：水里的动物、天空上的动物图片、森林的动物图片等。活动过程：1、游戏导入(1)教师带领幼儿玩游戏“翘翘板”(2)教师：天上有什么?教师：森林里有什么?幼儿：天上有XX?幼儿：森林里有XX?教师：水里有什么?教师：陆地上有什么?幼儿：水里有XX?幼儿：陆地上有XXX?2、引导观察图片后，发现图片之间的联系。(1)教师导入认识图片教师：今天，老师给小朋友带来了一些好看的图片，我们来一起看看有些什么?(2)图

2、片也想交朋友，让我们来帮帮他们。教师示范：教师任意拿出二张图片，并用一句话将两个图片连起来。如：花水我给花儿浇水森林老虎老虎是森林之王(3)教师请个别幼儿到台上表演。(4)幼儿操作自由讲述，教师参与。幼儿操作桌上的材料，合作或独自讲述。教师：刚才请了几个小朋友上台讲述，“出自:屈;老.师”那老师准备了很多的图片，请幼儿到桌上去操作图片并讲述。教师参与其中引导哟而说出的话要有道理。(5)幼儿讲述自己给图片找到的朋友。3、利用实物讲述。(1)教师：除了这些图片，我们还可以用教室里的物品说一句话。比如：小朋友椅子小朋友坐在椅子上。(2)请个别幼儿讲述。(3)进行总结：刚才我们学习了用两样相关的物品说成一句话，小朋友很棒!回家后也和爸爸妈妈做这个游戏。4、结束活动：刚才我们为图片和班上的物品找到了好朋友，那现在我们到操场上去看看还能把谁找到好朋友。活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。第 3 页 共 3 页