小班美术优秀教案及教学反思《有趣的长棒》.doc

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1、小班美术优秀教案及教学反思有趣的长棒活动目标：1、幼儿喜欢上画画。2、鼓励幼儿大胆地画直线。活动准备：经验准备：幼儿知道棍子是直的。物质准备：水彩笔、A4纸、长棒活动过程：(一)、导入部分：以游戏的形式进行导入师：小朋友，知道这是什么吗?&;来;自.屈;老师;教.案;它是直的还是弯曲的?(呈现直的长棒)幼：这是棍子，它是直直的。师：是的，小朋友真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直的长棒，所以长棒是直线。那现在我们来变魔术，把长棒变到白色的纸上，好不好?幼：好!(特别开心)(二)、基本部分：将长棒变到A4纸上师：小朋友，小眼睛认真地看着老师，看看老师怎么把长棒变到白色的纸上，等会老师会请小朋友起

2、来回答。(教师边画直线边讲解画法)师：小朋友，我们一起读下，“直线”。幼：“直线”(三下)师：小朋友，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔，笔只能画在纸上，不可以画到桌子上，知道了吗?幼：知道了。师：这是什么?(分别呈现纸和水彩笔)幼：纸、笔。师：是的，真棒!但老师还知道它们另一个名字，它们叫A4纸和水彩笔。(分别呈现纸和水彩笔)教师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地画直线。师：小朋友，请把长棒变到你们的A4纸上吧!(在幼儿创作作品时，教师要及时鼓励、引导幼儿去画直线)(三)、结束部分：表扬个别画得好的小朋友，并给其他小朋友欣赏。师：小朋友，今天我们在A4纸上画了长棒，它直线，要记得它哦!活动延伸：1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起欣赏。2、针对个别握笔、绘画能力不强的幼儿，要及时向该幼儿的父母交代，回家加强这方面的能力。活动反思：小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制，作品存在着随意性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，完成了教学目标。第 3 页 共 3 页