大班美术彩绘教案及教学反思《虫虫爬》.doc

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1、大班美术彩绘教案及教学反思虫虫爬活动目标：1、感受虫虫爬行的美感，体验在自己脸上彩绘的乐趣。2、培养幼儿细心、大胆的作画习惯。活动准备：幻灯片：各种昆虫、幼儿脸部彩绘范例;镜子、彩绘笔等。活动过程：一、观察昆虫爬行图片，感受美感。1、已有经验导入：你们喜欢昆虫吗?你认识哪些昆虫?2、逐一欣赏幻灯片：昆虫世界真热闹，虫虫们正在举行爬行大赛，比谁爬得美，你觉得谁最美，为什么?(引导幼儿观察昆虫爬行时的姿态、路线、及周围环境)3、拓展：昆虫们还会爬到哪里去?二、欣赏同伴脸部彩绘，想象昆虫爬行情境。1、虫虫们爬到了小朋友的那些地方?(额头、嘴边、鼻子上、眉毛上、脸颊等)2、教师边示范边讲解：这种在脸上

2、作画的方法叫脸部彩绘，看，一只知了爬到了我的下巴上，它是怎样爬行的?;文.章出自屈,老师教.案网(引导幼儿想象虫虫爬行时的情境，为自己彩绘作好准备)三、提出要求，幼儿彩绘。1、教师提出要求：小朋友可以在自己脸上恰当的部位画上喜欢的昆虫，画的时候对着镜子，注意不要碰到眼睛。2、幼儿彩绘时，教师巡回观察，关注胆小有困难的幼儿。四、昆虫秀表演。听音乐举行昆虫爬行比赛，看谁最美。活动反思：整个活动紧凑但不紧张，气氛热烈但不混乱，幼儿活动积极，乐学、愿学，充分体现了以幼儿为活动主体、教师主导的纲要精神。实现了“充分发展幼儿的想象能力和动手能力以及培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。”的教育目标。第 2 页 共 2 页