中班数学优质课教案及教学反思《生活中的数字》.doc

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1、中班数学优质课教案及教学反思生活中的数字活动目标：(1) 初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。(2) 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。活动重难点：活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。活动准备：(1) 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。(2) 教具：0“9数字卡以及物体卡片若干套。(3) 录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯-活动过程：(一). 参观数字展览区1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。2、相互交流：你发现哪些物品上有哪些数字?(组织幼儿用语言进行表述)3、

2、请你们猜猜：如果这些物品没有了数字会怎么样?(二).了解数字的用途1、这些物品上的数字有什么用呢?2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢?(请幼儿回忆讲述生活中见过的数字)3、观看录象，了解生活中常见的数字。(三)数字游戏(找座位)要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。(四)延伸活动：你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗?，!来源:屈,老，师教.案网”(比如：1、1、0、组合成110)(五)小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。活动反思：数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。为了使幼儿体会数字与人类社会的密切联系。本次活动以幼儿的生活经验为基础，将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起，进一步激发幼儿探索数学王国的兴趣，感受数字与生活的奇妙联系，引导他们去寻找数字、发现数字、感受数字、运用数字。在实践活动中体会数字的无穷魅力，从而去学习数学，理解数学，发展数学。第 3 页 共 3 页