大班游戏优秀教案及教学反思《跳竹竿》.doc
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大班游戏优秀教案及教学反思跳竹竿活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。活动准备：人手一根纸棒(长度为1米)。录音机，磁带。游戏：(1)利用纸棒进行“一棒多玩”纸棒可以玩坐马车的游戏(幼儿四散游戏)(2)“跳竹竿”游戏A、游戏玩法游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。(3)幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏(4)对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)教学反思：跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术，它能够增强幼儿之间的配合和协调能力，锻炼幼儿的弹跳能力。在整个活动中，孩子们的兴趣都非常的高，但是在教师的演示部分，讲解的还不够完整和透彻，导致在桥竹竿的时候，有的幼儿将竹竿托起，离开了地面;在讲解跳竹竿的时候，我只是演示了一遍，请幼儿观察并说说跳的方法，形式比较单一，孩子们理解得不彻底，可以加入图谱的形式，帮助幼儿更好的理解。最后漏掉了一个放松运动。第 2 页 共 2 页
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