大班美术详案教案及教学反思《京剧脸谱》.doc

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1、大班美术详案教案及教学反思京剧脸谱设计意图：幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，充满了神秘感。所以，在这次活动中，我特以中国传统艺术-脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子。活动目标：1.在欣赏课件、谈话、创作、欣赏作品中感受京剧脸谱色彩的鲜艳、图案的对称和造型的夸张。2.欣赏京剧脸谱，了解色彩、造型与人物性格之间的独特寓意。活动准备：1.(经验准备)：看过京剧，初步了解京剧是我国的传统文化。2.(物质准备)：音乐

2、戏说脸谱、脸谱PPT、无颜色脸谱若干、颜料。活动过程：(一)、唱歌导入，引出脸谱。1、师：小朋友会唱戏说脸谱这首歌吗?让我们一起来唱唱。2、幼儿唱歌结束以后，教师提问：你们知道刚刚唱的是什么吗?(京剧)3、教师小结：对啦!就是京剧。京剧在我国很早以前就有了，很多人都喜欢京剧，不仅仅是因为好听还因为可以欣赏到美丽独特的脸谱。4、刚刚小朋友唱的歌词中就有说到蓝脸、红脸、花脸、黑脸，这些脸谱究竟是什么样子呢?我们一起来看看!(二)、出示图片，幼儿初步欣赏脸谱的特点。出示京剧脸谱与人脸图片，幼儿交流讨论，感知脸谱在色彩、五官造型、图案上的特点。教师提问：脸谱与普通人脸对比，颜色有什么不同?(颜色更丰富

3、)除了脸谱的颜色更多以外，五官有什么变化吗?(五官夸张)脸谱比人脸还多了什么?(花纹图案)(三)、介绍京剧脸谱。为什么脸谱有丰富多彩的颜色和夸张的造型呢?小朋友猜猜为什么?(好看、显眼)小朋友说的都挺有道理的，其实答案都藏在图片里，我们一起来找找答案。1、观察脸谱丰富颜色教师小结:红色代表个性忠诚;黑色代表勇猛有智慧;金色银色代表神魔妖怪;蓝色代表勇士;白色代表坏人。所以脸谱丰富多彩的颜色是为了反映角色的性格。2、观察脸谱夸张造型教师小结：脸谱的眉毛眼睛鼻子这么粗大，这样画是为了让我们看清楚台上的是谁。3、观察脸谱图案对称教师小结：左边和右边的图案是一样的，以鼻子为中心，左右对称。(四)、幼儿

4、自由创作脸谱1、今天我们一起来当艺术家，设计一张适合自己的脸谱吧。“本文来源:屈,老;师教案.网”(你觉得你是什么性格的，设计一张符合自己性格的脸谱!)2、小朋友在设计时要注意像我们欣赏的脸谱那样颜色要丰富，五官要夸张，左右图案要对称。(五)、欣赏幼儿作品引导幼儿欣赏作品。(听创作者说出自己制作的脸谱用色和造型特点，以及作品的含义。)(六)、戴面具表演幼儿戴面具边表演戏说脸谱边有秩序的离开活动室。活动反思：通过让幼儿观察、比较、分析，充分感受京剧脸谱的丰富色彩，体验到各种色彩和夸张的造型所带来的不同感受，提高幼儿的审美情趣。在今后的教学实践中，我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力，同时我也将不断探索美术欣赏教学实践活动，在提升幼儿欣赏美、感受美的同时使自己的欣赏水平不断的得到提升。第 4 页 共 4 页