大班语言侉课教案及教学反思《谗嘴的小老鼠》.doc

《大班语言侉课教案及教学反思《谗嘴的小老鼠》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言侉课教案及教学反思《谗嘴的小老鼠》.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

大班语言侉课教案及教学反思谗嘴的小老鼠活动目标 ：1、学习掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;2、学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编，发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力;活动准备：1、谗嘴的小老鼠的图书(人手一本)2、图画纸、蜡笔等活动过程：1、出现“老鼠”，引入课题;2、引导幼儿与同伴一起阅读故事：提醒孩子要一幅一幅地讲，不懂的可以问老师或同伴;3、帮助孩子理解故事内容。(1)谁，捡到了什么?它用它做了什么?(个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。)(2)小老鼠啃西瓜后，又发生了什么事?(个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。)4、请个别能力强的孩子上来讲故事。四、延伸活动：画画，编故事。水平一：要求孩子能选择故事内容来绘画并进行讲述;水平二：要求孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画，并创编新的故事情节;水平三：能主动地将创编的故事讲给同伴听。五、评价、结束课。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。第 2 页 共 2 页