中班美术优秀教案及教学反思《小手变变变》.doc

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1、中班美术优秀教案及教学反思小手变变变活动目标1.引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。2.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备1.三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。2.湿毛巾若干块;一张大白纸，一张小白纸。活动过程1.观察与尝试教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”(两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢)、“脚丫”(手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾)等图案;让幼儿体验

2、，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。教师引导幼儿讨论：自己用什么办法敲印?2.操作(l)教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。;文.章出自屈,老师教.案网教师提醒幼儿蘸颜料要适量，变换颜色前应先擦净手。(2)教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么?然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。3.观赏作品教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。活动建议1.可将颜料浸在海绵上，然后放入浅盘中，以避免颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。2.此活动适合小组进行，人数以4-8人为宜。活动反思在活动中我自始至终起着引导的作用，充分发挥幼儿的主题性，尊重幼儿的个性，培养幼儿对生活美、环境美的审美意识。每个环节都比较清晰、顺利。课堂气氛比较活跃，幼儿对学习内容很感兴趣，为此我感到的是欣慰。能够达到教学目的。第 3 页 共 3 页