大班语言游戏活动教案《去年的树》.doc

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大班语言游戏活动教案去年的树活动内容：去年的树(语言)活动目标：1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。2、萌发爱护树木的愿望。活动准备：ppt。活动过程：1、出示ppt去年的树，引导幼儿欣赏。引导语：小鸟和大树在干什么?他们心情怎样?2、出示ppt去年的树小鸟伤心落泪的画面，引导幼儿猜测。设置问题引出故事：发生了什么事儿?小鸟为什么哭了?3、播放故事磁带，完整地欣赏故事。4、(1)引导语：小朋友知道小鸟为什么哭了吗?(2)提问：为什么小鸟和树会是好朋友呢?4、再次讲述故事，提出问题，引导幼儿思考，进一步理解故事。再次欣赏故事前先提问：小鸟离开大树时答应了大树什么要求?春天，小鸟回来时，发现树已经发生了什么变化?（教案出自：WTT）最后小鸟找到大树了吗?大树变成了什么?5、感受故事里的情感。(1)提问：你喜欢故事里的小鸟吗?为什么?(启发幼儿说出小鸟对树讲信用，答应大树的事情说到做到。)(2)引导幼儿说出小鸟寻找大树的心情和他们听完故事的心情;启发幼儿懂得如果任意砍伐森林，小鸟就找不到大树就没有家了，萌生爱护树木的愿望。(3)讨论：如果小鸟回来，又见去年的那棵树，又会发生怎样的故事呢?(鼓励幼儿大胆想象。)第 2 页 共 2 页