中班社会课教案《家乡的土特产》.doc
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中班社会课教案家乡的土特产活动目标1.了解常见的家乡土特产,尝试给土特产分类。2.知道家乡物产很丰富,产生作为山东人的自豪感。活动准备1.活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市,帮助幼儿填写调查表一份,协助收集实物特产。2.各地土特产图片,如:乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等(见幼儿活动资源包)。活动过程1.了解家乡的土特产,引导幼儿观察收集的土特产实物,了解各地土特产的名称及外形特征。提问:小朋友,你们知道什么是土特产吗?你认识哪些土特产?你知道我们的家乡都有哪些土特产?你最喜欢哪一种?为什么?小结:土特产指一个地区特有的或特别著名的产品:如农产品(水果、蔬菜)、纺织品(衣服、布料)、工艺品(风筝、泥塑等)。2.知道山东的土特产很丰富,感受土特产的不同,尝试对土特产进行分类并记录。(1)观察分享幼儿的土特产调查表,说说土特产都有哪几类。(2)出示各种土特产图片,鼓励幼儿有序地将特产按照颜色、名称、作用、食用方法等标准分类摆放,并尝试记录。(3)相互交流自己的收获,说说自己是怎样分类摆放的,理由是什么,如:分类标准是水果、蔬菜、粮食,或吃的、用的、玩的等。3.欣赏儿歌夸家乡,进一步了解各地土特产。活动延伸:特产自主品尝会,请幼儿品尝、欣赏土特产,初步感受特产的不同。第 2 页 共 2 页
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