大班数学优秀教案及教学反思《身体上的单双数》.doc

《大班数学优秀教案及教学反思《身体上的单双数》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学优秀教案及教学反思《身体上的单双数》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班数学优秀教案及教学反思身体上的单双数活动目标1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。活动准备1、图片十张，110的数字卡一套，笔一支。2、箱子一个，小布袋若干。(里面各种物品，数量110 不等)活动过程一、教师组织教学，用说梦引起课题，引起幼儿的兴趣。二、1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。2、请几名幼儿上来给图画圈，要求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在一起，边圈边让幼儿数数。3、引导幼儿观察已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来了?&;屈,老师.教案,网出,处!那几张图片是全圈完的?让幼儿说一说是哪几个数字?没有圈

2、完的是那几张图片?是哪几个数字?4、请几名幼儿回答后，那几个是全圈完的，那几个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、是单数。教师小结：两个两个全部数完的是双数，2、4、6、8、10是双数;1、3、5、7、9是单数。请幼儿说一说110数字中的双数有哪些，单数有哪些?三、幼儿一起做游戏：摸宝1、教师讲解游戏的规则：幼儿从箱中摸出宝贝后，打开数数里面有几个，是单数还是双数。并提问为什么是单数、双数。2、一起做游戏12遍。四、复习巩固延伸寻找身体上和活动室内的单双数。1、身体上找一找那些东西是单数，那些是双数。例：一个头是单数，两只手是双数，鼻子是单数等2、请幼儿寻找活动室内什么东西是单?什么东西是双数?活动延伸让幼儿回家后，继续寻找家里的东西什么是单数，什么东西是双数，并记录下来，明天来幼儿园后交给老师。活动反思幼儿的发展并不充分，只实现了本次活动的第一个目标，能基本区分单双数，但是在第二环节执教中，由于我的话语引导不够到位，幼儿在寻找身体上单双数的时候，并没有牵涉到身体的器官，所以对于身体的探索欠缺。第 3 页 共 3 页