大班音乐详案教案及教学反思《刷牙歌》.doc

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1、大班音乐详案教案及教学反思刷牙歌设计背景学前班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我在本班开展刷牙歌的主题学习活动。活动目标1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。2. 学念儿歌。3. 认读词语：刷牙。4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。重点难点1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。2. 认读词语：刷牙。活动准备1. 主题活动录音带学前班(春季)1盒，录音机1台。2. 每个幼儿主题活动图画书工具百宝箱1册、牙齿模型1个、牙刷1把。活动过程1. 互动交流。

2、组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。2. 欣赏儿歌。教师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：“为什么要刷牙?什么时候要刷牙?”让幼儿边看工具百宝箱第48页边听教师朗诵儿歌。结合活动，认读词语：刷牙。3. 学念儿歌。请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。4. 学刷牙。教师问：“怎样刷牙才是正确的?”鼓励幼儿说出或做出动作。教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。播放刷牙歌，幼儿跟随音乐齐刷牙。指导幼儿完成工具百宝箱第49页练习。教学反思幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。!.WTT.!活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。第 3 页 共 3 页