幼儿园中班体育游戏教案详案反思《有趣的溜冰鞋》.doc

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1、幼儿园中班体育游戏教案详案反思有趣的溜冰鞋【设计意图】在一次整理储藏室时，我将几个旧鞋盒扔在门外。当我整理完储藏室，欲将这些废品扔进垃圾箱时，我看到几个孩子正在玩这些鞋盒：有的将鞋盒扔来扔去;有的踩着鞋盒走路，像穿着大鞋子一样;有的拿盒盖玩过小河的游戏。他们玩得不亦乐乎，竟然一个和一个玩法都不同。这一现象给了我很大的启发：我们为什么不将这些废旧鞋盒利用起来呢?纲要中也提出“既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿生活，又有助于身体动作的发展。”于是我准备运用这些废旧鞋盒来组织一堂生动的健康活动。【活动目标】1、探索鞋盒的玩法，通过模仿溜冰的基本动作，发展幼儿的四肢

2、运动能力，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。2、体验与同伴游戏的的快乐。【活动准备】经验准备：幼儿玩过木头人的游戏。物质准备：鞋盒50个，纸球2篮子，小鼓一个，口哨一个。【活动过程】一、热身运动(我的身体最神奇)1、听音乐做准备动作。2、过渡语：哇，开心吗?今天老师带来了许多鞋盒，我们小朋友一起玩，(教案.出自：WTT.)到时候每个小朋友拿一个鞋盒，你可以一个人玩，也可以和你的好朋友一起玩，比比看谁和鞋盒玩的花样最多?想不想试一下?好的，后面已经为你们准备好了，每个小朋友去拿一个。二、幼儿自由探索鞋盒的玩法1、幼儿自由探索鞋盒的玩法(配乐：傻逼歌)2、请幼儿分享自己的玩法。师吹口哨、幼儿分男女站成

3、两路纵队。请三个幼儿进行示范动作。3、师总结刚才小朋友的各种玩法，引出单脚溜冰方法。4、幼儿自由练习单脚溜冰方法。(配乐：傻逼歌)5、增加难度-练习双脚溜冰方法。(配乐：傻逼歌)三、游戏一：听鼓声溜冰1、导语：现在又有一个好朋友想和你们玩游戏了，小鼓有话对你们说，小朋友可要听清楚了。2、提出要求：小鼓敲得慢，我就滑得慢;小鼓敲得快，我就滑得快;小鼓停，我就停，还要做出一个和别人不一样的木头人动作。四、游戏二：玩纸球(配乐：牛仔舞)1、第一遍游戏：老师扔纸球，小朋友来躲2、第二遍游戏：小朋友仍纸球，老师躲五、引导幼儿整理场地六、放松动作(配乐：钢琴曲)【活动反思】在组织本次活动有趣的溜冰鞋的活动

4、中，我利用鞋盒与孩子们一起玩游戏、学习溜冰的基本动作。并配上轻松的轻音乐，让孩子在锻炼了幼儿的体质，让幼儿体验到与同伴合作、参与体育活动的乐趣。活动课达到了预期的效果，孩子们都能积极的参与到活动中来，玩得很开心。本次活动，我结合指南精神，摒弃了以往高控的教学状态，大胆的尝试开放式的教学形式，幼儿在主动、自由地探索中想出鞋盒的多种玩法：顶着走、背着跑、夹着跳、当帽子戴、当拖鞋穿、放在地上当障碍物跳过去、两人背夹着行进走.在活动中，我设计的环节难度递增，这也给孩子们更大的挑战。整节课孩子们的积极性非常的高涨，真正的实现在玩中学。我想：今后不管什么样的课型，只要老师在细节上多用心的扣抠，一定会逐步的领会指南，实施指南。第 4 页 共 4 页