大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》.doc
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大班社会优秀教案及教学反思小兔逃跑活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。活动准备：多媒体课件活动过程：(一)谈话讨论。1、谈话：小兔想离开家，它说：“妈妈，我要逃跑啦!”妈妈说：“你逃我追。”小兔说：“我变成鱼。”妈妈说：“我变成钓鱼人。”2、讨论：你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么?3、讨论各自变成的“ _ _”与“ _ _”的关系。(二)演示课件，倾听故事。1、边看画面边听故事。2、讨论：妈妈为什么要追小兔?小兔和妈妈是怎样变的?&;来;自.屈;老师;教.案;为什么要这样变?小兔最后怎么样了?如果你是小兔，你会变成什么?(三)游戏：你逃我追。1、提出要求：自由结伴做游戏。一个说：“我变成小鸟。”另一个说：“我变成大树。”.可以加上动作。2、幼儿自由游戏。活动反思：采用了拟人的手法，故事通过小兔和妈妈的对话展开情节，孩子们通过猜猜、议议兔宝宝与妈妈之间的对话，深切地体会到妈妈对孩子深深的爱，能够满足孩子想象、创造、兴趣的需要，对幼儿的情感教育起到很好的促进作用。第 2 页 共 2 页
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