中学德育工作经验交流材料.doc

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1、中学德育工作经验交流材料重常规 重落实 重特色 重成效 努力打造德育品牌 中学德育工作经验交流材料 一个学校的办学水平不但体现在是否拥有先进的教学理念、优质的教学资源、优良办学效益上也体现在是否具备完备的德育体系和先进的德育手段上。近年来我校根据农村乡镇初中实际以爱国主义主义、集体主义教育为核心以理想信念教育为重点以思想品德教育为基础以学科渗透为主渠道以德育活动为载体以养成教育为抓手强抓德育工作不放公切实加强学生思想品德教育。目前“全员参与实践体验；以人为本和谐发展”的学校德育特色逐步形成为我校“创特升位三新行动实验学校”建设打下了坚实基础。 一、以活动为载体强化德育常规工作 （一）创新德育工

2、作理念。 教师是人类灵魂的工程师教师的职责就是“以师魂铸造灵魂以人格影响品格”。多年来学校秉承“育人为本、德育为先”的育人理念结合新时期学校德育工作的要求和目标不断创新教育理念使德育工作贴近学生贴近实际贴近生活。秉承“崇德、尚美、和谐、发展”的办学理念始终将培养学生高尚的品德和健全的人格放在首位促进师生全面发展放在第一位。 （二）完善德育工作机制。 根据初中生的年龄特点本着发扬学生的主体精神我们以“实、近、细、新、深、活”为德育工作原则在实践中形成了“四主线”德育网络。即以校长（副校长）德育处年级组班主任学生为主线的行政德育网络；以教导处教研组任课教师学生为主线的课堂德育网络；以党支部（团支部

3、）党员（团员）教师学生为主线的党团德育网络；以学生会班委会学生为主线的自主教育网络。四条主线相互交织密切协作最终落实到学生综合素质的提高上极大增强了德育的实效性从组织和管理上保证了德育工作的有效实施。 （三）狠抓德育队伍建设。 一流的德育离不开一流的队伍。为此我们狠抓德育队伍建设提高德育工作水平。日常工作中我们狠抓班主任队伍建设。我们积极搞好班主任送培工作分批将班主任送到县内外名校学习提高管理水平。通过班主任例会和每期一次的德育工作研讨会交流育人心得分析学校德育工作的现状研究加强和改进德育工作的方法和措施相互交流切磋增强了班主任工作的主动性和责任心。同时落实青年班主任与工作实效显著的班主任和行

4、政的“三结对”工作促使了年青班主任德育工作能力的迅速提高使新班主任尽快成长起来了。完善班主任工作考核细则做到定量和定性结合点与面结合形式与内容结合使之更趋公正、合理、科学。通过努力我校班主任的管理水平得以普遍提高涌现了一大批“优秀班主任”他们在学校德育工作中充分发挥了骨干示范作用。 （四）、实现学生自治。 在德育工作中我们充分发挥学生会、团支部的作用实现学生自我教育、自我管理。一是结合学生的年龄特点组织学生开展丰富多彩的活动让这些学生参与学校管理提高学生自我教育自我管理自我服务的能力。二是经常举办学生干部培训班培养和提高了学生自我管理能力。三是让学生干部参与到学校日常管理工作中去增强他们参与学

5、校管理的主动性和积极性。 （五）突出理想信念教育和感恩教育。 以进一步加强理想信念和弘扬民族精神教育为重点突出理想信念教育和养成教育培养学生良好的道德品质。围绕“感谢父母养育我感谢老师教育我感谢同学帮助我感谢社会关爱我”四个方面开展弘扬和培育民族精神教育主题实践活动、尊师爱生活动和“感恩奋进大家唱”等系列活动让学生在具体活动中去感悟“感恩”二字的深刻内涵。通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文等多种活动结合重大纪念日、节日活动培养学生爱国、爱集体、爱家乡的情感帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 （六）抓实文明与养成教育。 文明与养成教育始终是我校德育工作的重点和抓手也是我校德育工作

6、中的一项常抓不懈的工作。在工作中坚持实施“学生综合素质评价考核”和“学生文明礼仪记载”制度并组织开展“你我身边的不文明行为”等讨论活动大力开展“文明班级”、“文明寝室”、“文明学生”等的评选工作营造争先创优的良好氛围努力探索和逐步建立促进学生全面发展的评估体系同时开展一系列以“做文明人、说文明话、做文明事”为主题的文明礼仪教育活动大大了提高校园文明程度提升了学校文化内涵。 （七）做实城乡环境综合整治工作。 为了让学校教育更好地为新农村建设服务我们切实开展城乡环境综合治理工作营建干净整洁的生活环境。一是加强宣传营建积极向上、人人参与的氛围；二是花大力气整治校园及周边环境清除卫生死角让校园的每个角

7、落都洁净美观；三是开展“小手拉大手”活动共建城乡文明环境；四是建立责任追究机制将此项工作与班级综合考核挂钩保障工作有效推进。 （八）加强法制教育。 中学生正值长身体和长知识的时期思想意识不稳定波动性大是两极分化的危险期。学校紧紧围绕预防未成年人犯罪法和未成年人保护法积极开展形式多样的法制教育和法制实践活动。如观看法制教育片、定期聘请校外法制辅导员组织法制讲座等以增强学生的法制观念和自我防范意识。大力做好特殊学生的帮带转化工作工作上做到帮教对象明确帮教任务和措施明确认真落实突出实效。 二、深挖德育资源狠抓德育特色工作 近年来我们紧紧围绕学校“三品教育”特色建设加强学生品行教育实现 “学生品行好”

8、的培育目标深入推进“创特升位”工作。德育工作中坚持以体育和心理健康教育、养成教育为突破口并长抓不懈形成了自己的特色：关注学生“身”“心”健康培养真正全面发展的人。 （一）积极开展心理健康教育。关注学生的心理健康对学生适时进行心理干预和疏导这既是形势发展的需要也是我校的开展较早、富有成效、较有特色的工作。近年来我校就学生人际交往障碍、成长困惑等问题广泛开展群体辅导活动或有针对性地进行个别辅导如举办心理健康教育辅导讲座组织观看心理健康教育录像开展心理问卷调查适时做好心理咨询等及时解开学生心中的疙瘩。班主任针对学生的心理状况多谈话、多交流及时联系家长共同帮助学生克服心理障碍。同时我们特别关注“特殊生

9、”群体从思想、心理、学习、生活方面关心他们通过建档、分析、疏导、跟踪等环节力求把工作做细做实。 （二）扎实开展体育教育活动 1、认真落实学生每天一小时的体育锻炼。保质保量开足了体育课时；组织住校学生坚持每天的晨炼；创新大课间开展富有特色的大课间活动；开展丰富多彩的体育课外活动确保学生每天的锻炼时间不少于1小时。 2、创办SBA篮球赛。根据学生的实际学习全国CBA篮球比赛的赛制和组织形式我们创办了极具我校特色的SBA校内班级篮球联赛。各班为了冠军奖杯、奖牌、为了集体荣誉奋力拼搏将当代中学生积极向上、永不服输的精神风貌展现得淋漓尽致。既为学生展示自已的运动特长搭建了平台又促进了校风建设。 实践证明与时俱进的德育理念求真务实的德育内容鲜活生动的德育形式是取得德育实效性的有力保证。在今后的工作中我们将立足实际真抓实干与时俱进开拓创新不断提高德育工作的针对性和实效性造就适应社会发展所需的合格人才。 1第 7 页 共 7 页