大班优秀音乐教案《不怕输的小火车》.doc

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1、大班优秀音乐教案不怕输的小火车活动目标：1.感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。2.体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。活动准备：挂图、钢琴、坡道道具、音乐磁带、课件等。活动过程：一、开火车进活动室?激发幼儿兴趣1.教师播放不认输的小火车伴奏带?带幼儿进活动室。教师：孩子们你们想到旅游去吗?坐上火车出发吧。2.组织教学、发声练习。用模仿火车声音的方式进行发声练习，重点练习火车叫声的渐强。3.导入：提问：你们在哪里见过火车?你们坐过火车吗?4.今天老师给小朋友们带来了一个小火车的故事你们想不想看一看?(想)二、播放课件，引出歌

2、曲1.教师播放课件不认输的小火车第一段。师：你看到的故事里发生了一件什么事情说说小火车遇到了什么困难?那么小火车的心情会怎么样啊?那我们一起来学学小火车着急的样子好吗?小结出示第一段歌曲内容：哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕。2.播放课件不认输的小火车。用提问的形式呈现歌词并总结出示第二段歌曲内容。师：看小火车这么勇敢，不怕困难，那请小朋友帮忙一起喊“加油”好吗?(嗨呦，加油努力)那么小火车对自己会怎么说的呢?(我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能。)经过了小火车的努力，和小朋友的帮助，小火车终于克服了困难，开过了山坡。你们觉得这是一辆怎样的小火车?

3、(勇敢、不认输)3.小朋友们，我们大家一起帮助给这辆小火车给它起一个名字好吗?4.完整朗读歌词一遍。5.老师把这个故事编成了一首好听的歌你们来听一听。播放录音歌曲。6.教师范唱歌曲。教师注意语速和表情、动作。重点范唱第三、四句，引导幼儿倾听旋律的连贯、流畅、欢快的风格。感受小火车不认输的信心。三、分析歌词，学唱歌曲1.师：在歌曲里你听到了什么?你最喜欢哪一句?为什么?2.这首歌曲有几段呢?我们再来仔细听一听。3.教师将幼儿的回答进行小结。4.分句教唱一遍再老师领唱幼儿插入式的“呜呜”。5.多种形式学唱。(1)接唱游戏?师前半句?幼后半句。伴唱呜呜。(2)大声小声。(3)拍手、拍腿唱。(4)教师

4、播放音乐?幼儿尝试跟着音乐节奏的快慢学唱歌曲。(5)老师做山洞幼儿边钻山洞边反复练习此歌曲。6.分析歌曲情绪情感。师：当小火车遇到困难的时候我们应该用怎么样的速度来唱?师：小火车努力战胜困难的时候又该用怎么样的速度来演唱呢?最后一句表达小火车怎样的心情?我们应该怎样唱?四、分声部演唱1.教师将幼儿分成两部分分声部跟着音乐带演唱。唱第一段时教师出示遇到困难时的小火车(要唱出小火车着急的心情)。2.唱第二段时，教师出示战胜困难的小火车。重点指导幼儿感受歌曲演唱时的快慢。3.歌表演：全体幼儿表演。五、结束部分教师小结：小朋友喜欢小火车吗?为什么?老师也很喜欢它，因为小火车不怕困难、勇敢，不认输不放弃。所以请小朋友和老师一起向小火车学习，让我们也能成为不怕困难的小勇士好吗?六、延伸活动请小勇士们和老师一起搭小火车去过山洞好吗?随音乐离开活动室。第 4 页 共 4 页