大班主题教案《时光隧道》.doc

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1、大班主题教案时光隧道活动目标:1、引导幼儿根据自己成长的经验大胆地交流自己的外貌变化。2、引导幼儿设置成长过程的迷宫图。3、发展幼儿的语言表达能力及观察力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、增强思维的灵活性。活动准备：1、 一家长从小到现在的成长照片。2、 请幼儿带小时侯和现在的照片各一张。3、 各色彩笔若干。活动过程：一、 初步感受成长的过程。1、(出示一家长小时候的照片)今天，老师要请小朋友听一个人的成长的故事，我们先来看看，在是谁?她长得怎样?(眼睛小小的，胖胖的，头发.)2、(放小学的照片)这个女孩慢慢地长大了一点，上了小学，现在的她与刚才小时侯的她有什么变化?(瘦、高、眼睛、头

2、发.)后来又长大了一点，上完小学，上初中，又上高中，最后考上了大学。(出示大学照片)大学的她与以前一样吗?又发生了什么变化?(鼓励幼儿从外貌上说)3、(放现在的照片)这位小女孩大学毕业后，就成为了一名人民教师，看这位小女孩到底是谁呢 ?(冯弋珩的妈妈)为什么现在看出她是冯弋珩的妈妈，刚开始看不出?(因为太小了，小时候的样子与现在不一样)二、幼儿交流自己的外貌变化。过度语：刚才我们听了冯弋珩妈妈成长的故事，知道了人是要长大的，还要变。现在，我们也来看看自己以前和现在有什么不同?1、 先请小朋友自己边看照片边说说两张照片有什么变化，以前的我长得.，现在的我.2、 把你的变化讲给一组的的小朋友听。<来.源WTT教.案网>3、 下面，请一个小朋友讲讲自己的变化。以前的我长.，现在的我.三、幼儿设计迷宫图(放音乐)老师知道你们喜欢迷宫图，下面请你们将以前的我和现在的我这两张照片设计照片迷宫图。先将自己的两张照片贴到墙上，一张以前的我贴在上面，把现在的我贴在下面，然后拿起笔把它们设计迷宫连起来。最后请你的好朋友来一起看看你的两张照片，用走迷宫的方法，说说你的变化。四、游戏“变变变”第 3 页 共 3 页