大班音乐优质课教案及教学反思《顽皮的杜鹃》.doc

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1、大班音乐优质课教案及教学反思顽皮的杜鹃活动目标：1、倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲。2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。3、在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟(布谷鸟)的美好情感。活动准备：1、绘有简单风景的图片一幅。2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。活动过程：1、在音乐伴奏下，教师边演示图片，边讲述：“春天来了，我走在草地上，突然听到了‘咕咕的叫声，这是谁在叫呢?”2、学唱歌曲顽皮的杜鹃。(1)教师继续操作教具并讲述歌词内容，进一步感受歌曲旋律。(2)通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。小朋友走在什么地方，听见杜鹃在唱歌?最后杜鹃怎么了?(1)教师：“你们也跟我来找找小杜鹃吧。”幼儿随

2、音乐学念第一段歌词。(2)幼儿轻轻地学唱第一段歌曲。(3)在动作暗示下，教师提醒幼儿能唱准歌曲中的弱起节奏(双手放在胸前)。(4)教师边演示教具，边讲述第二段歌词内容。(5)幼儿轻轻学唱第二段歌词。(6)教师提醒幼儿唱准跳音“咕咕”。!来源:屈,老，师教.案网&;3、幼儿完整地表演唱歌曲一遍。(1)幼儿完整地演唱歌曲一遍。(2)幼儿根据歌词进行表演，感受歌曲意境，体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。教师：“现在我们一起去‘草地上寻找顽皮的杜鹃”。第一段边走边唱，第二段坐在“草地”(地板)上唱。活动反思：孩子们非常乐于参加表演，能把要唱的歌曲变成自己喜欢唱的歌曲才能更好的引导孩子们喜，欢上音乐课。第 2 页 共 2 页