大班音乐教案及教学反思《逛公园》.doc
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1、大班音乐教案及教学反思逛公园活动目标:1.熟悉歌曲旋律及歌词,学习音乐游戏“逛公园”。2.在反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱,唱出句首重音。3.积极参与音乐游戏,体验集体音乐游戏的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:图谱、音乐、铃鼓一个。活动过程:一、开始部分,律动引起参与活动的积极性。1.老师带领幼儿一起听乐曲幸福拍手歌边律动。尝试在乐曲的强拍上拍手。2.师:你们觉得什么是幸福的事呀?(幼儿结合自己的经验和理解大胆表达)3.小结:是呀,生活中有许多让人觉得幸福的事,尤其是和自己的家人在一起。师:瞧!就有这么一家他们去逛公
2、园了,可真开心!二、初步熟悉歌曲。1.教师范唱前3段音乐,并在强拍处出示图片。(唱出角色)2.师幼根据图谱一同唱。师:歌曲里哪些人来逛公园啦?歌曲里他们逛公园的顺序是怎样的?(爸爸、妈妈、小弟)3.教师范唱,幼儿尝试在强拍上拍手跟唱。师:他们是在音乐的什么时候出来逛公园的?(强拍上出来的)我们在他们出来时拍一下手表示。(注意引导幼儿弱起后唱重音)4.师幼合唱并拍准强拍。师:这一次我们看谁能最快听出强拍,提醒我们谁来了?5.出示小猫,范唱第四段。师:喵!看看谁来了?(小猫)小猫也想去,他们带它去了吗?听一听。(教师范唱)小结:原来小猫不抓老鼠他们不带它去(完整歌唱)小结:他们一家玩的真开心呀!我
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