大班游戏优质课教案及教学反思《好玩的竹竿》.doc
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1、大班游戏优质课教案及教学反思好玩的竹竿活动目标:激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣,斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣;鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐;通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿,发展幼儿基本动作的协调性和创造性。活动准备:短竹竿每人一根、长竹竿四根;用竹竿做的大花轿一个,红绸若干;音乐骑大马、七月火把节、阿瓦人民唱新歌、百鸟朝凤等。活动过程:一、听音乐骑大马做律动进活动室。(竹竿当马骑)二、幼儿自由探索竹竿的多种玩法:1、鼓励大家去尝试用各种方法玩竹竿2、幼儿分散活动,探索竹竿的各种玩法(提醒幼儿活动中注意安全)
2、。3、交流玩法。请玩得好的幼儿进行示范。4、集中小结,并与幼儿一起练习。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。三、学习“跳竹竿”:1、介绍引入:其实,在我们祖国的一些地方,比如云南、海南,许多少数民族都还喜欢玩一种叫“跳竹竿”的传统民间游戏。猜猜看,他们会怎么玩?2、教师示范: 用两根竹竿放成如图位置“/”,邀请两位教师帮忙以“分分、合合”的节奏打竹竿,教师示范跳竹竿的方法,引导幼儿发现动作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。3、三人一组分步练习,先听音乐节奏练习打竹竿,再练习跳竹竿。四、跳长竹竿1、先请个别幼儿尝试,然后分组,请幼儿排队, 并请一个幼儿和老师一起打竹竿,其余幼儿排队一个跟
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