小班社会教案及教学反思《我的家》.doc

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1、小班社会教案及教学反思我的家活动目标：1、幼儿在谈谈、讲讲、整理物品的过程中，了解、感知卫生间、厨房、卧室所不同的功用。2、体验帮妈妈做事的快乐，萌发幼儿爱妈妈的情感。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：“卫生间、卧室、厨房”物品若干、创设卫生间、厨房、卧室的情景、录象。活动过程：一、看看讲讲哪个小朋友愿意和老师，好朋友讲讲自己家有几间房子啊?(屈.老师.出处)你们是在哪里吃饭、洗手、睡觉的呢?1、幼儿间互相讲讲2、请个别幼儿讲讲原来，小朋友家里都有卫生间、卧室、厨房，老师家里也有卫生间、厨房、卧室，你们想

2、不想看看老师的家?二、播放录象卫生间、卧室、厨房。分别提问：看看这是什么地方?你是从那里看出来的?它有什么用?总结：刚才，小朋友都看了老师家的厨房、卫生间、卧室，发现这三间房子是不同的，里面的物品也是不一样的。三、整理收拾1、今天娃娃家里的妈妈在大扫除，妈妈把卫生间、卧室、厨房里的物品都拿到了外面，洗洗晒晒，妈妈一个人做了那么多的事情很累，想请小朋友来帮助妈妈一起整理收拾。2、帮妈妈把厨房间的物品送到厨房间;把卫生间的物品送到卫生间;把卧室的物品送到卧室，千万别送错。3、收拾好了，我们一起去看看我们一起帮妈妈整理的家，看看都放对了吗?四、分享交流小朋友帮妈妈做了那么多的事，现在妈妈请小朋友快快回到座位上休息，告诉旁边的小朋友，我今天帮妈妈整理什么物品，放到了哪里。妈妈今天很感谢小朋友，希望小朋友回家后也能帮自己的妈妈整理整理家中物品，好吗?活动反思：在每一次活动的实施前，老师都应站在孩子的立场上多为孩子思考一下，孩子的年龄特点是什么?孩子的兴趣热点是什么?根据孩子的实际情况来开展活动，我想效果会是不错的。在本次活动中，孩子们在讲讲自己的家，看看自己家的基础上充分的感知、了解了卫生间、卧室、厨房的不同特点;在动手操作整理家的过程中，孩子们进一步了解卫生间、厨房、卧室的不同功用;并在操作过程中，孩子们也体验了帮妈妈做事的快乐，萌发了孩子爱妈妈的情感。第 3 页 共 3 页