大班健康优质课教案及教学反思《快乐宝宝》.doc

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大班健康优质课教案及教学反思快乐宝宝活动目标1.知道在日常生活中经常保持愉快的心情有益身体健康。2.懂得与小朋友分享玩具等物品，并体会其中的快乐。3.学习使用“情绪温度计”记录自己当天的心情。活动准备1.彩色笔36支(36个小朋友)2.幼儿用书：快乐宝宝3.在黑板上画出骨头形状的情绪温度计活动过程1.请小朋友们回忆并讲述让自己感到快乐的事情(周一和爸爸妈妈去游乐园玩耍)(刚刚课间和小朋友们一起玩木马、滑梯、索桥)2.老师说最近让自己感到快乐的事情(小朋友们早上来学校主动和老师问好)(教师节小朋友送了很多小花给老师)(小朋友用餐后桌面、地面比上周干净了不少)(小朋友们课间跑闹的现象减少)( )3.观察幼儿用书中几位小朋友不快乐的原因(自私、抢小朋友的皮球、任性)4.谈谈遇到这些事情我们应该怎样处理5.讲愉快的情绪、快乐的心情对自身的好处6.教小朋友们“情绪温度计”的使用方法7.发放彩色笔，小朋友自行制作情绪温度计8.总结：快乐的情绪有益身体健康9.结束教学活动反思人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么?童年是快乐的，快乐在哪里?捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。第 2 页 共 2 页