小班科学优秀教案及教学反思《红色和黄色》.doc

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1、小班科学优秀教案及教学反思红色和黄色教学目标：1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分类。2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”。教学准备：1、苹果、梨实物若干。2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。4、红、黄色小筐各一只，红、黄色玩具若干。教学过程：1、开始部分：律动稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。2、基本部分：1)引入部分： 组织游戏：苹果雪梨来做客。请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”，来班级做客，请幼儿观察苹果、雪梨的颜色(红、黄)，再请小朋友们吃苹果和雪梨。(即给每位幼儿胸

2、前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片)2)巩固对红色、黄色的认识，培养幼儿的反应能力。A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。B、游戏：请幼儿听口令出示卡片。如：教师说：红苹果举起来，幼儿即举起胸前的红苹果卡片。3)学习简单的颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。A、谈话活动导入：教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。B、教师引导幼儿一起寻找玩具，却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。“本，文来源:屈;老.师教;案网”引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回家。C、幼儿操作：将红色玩具送至苹果姐姐处，将黄色玩具送回雪梨姐姐处。4、结束部分：“苹果姐姐”、“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果餐。5、课后延伸;请幼儿回家后和爸爸妈妈一起探讨还有什么水果是红色(黄色)的，并将探询结果反馈个老师。教学反思：1、这次活动的安排，抓住了幼儿的兴趣点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中，幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。2、给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中，能很清晰地讲述实验的过程。第 3 页 共 3 页