大班社会教案及教学反思《一堆好朋友》.doc

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1、大班社会教案及教学反思一堆好朋友活动目标：1.欣赏故事内容，理解好朋友的含义。2.感受好朋友之间互助友爱的情感，体验好朋友之间互相帮助的幸福和快乐。3.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：PPT、音乐。活动过程：一、认识故事中人物。1.出示小企鹅。师：它是谁?你觉得它的朋友会是谁?幼儿猜测。2.出示小企鹅的朋友，引导幼儿认识。二、感知好朋友之间的友谊。1.教师讲述故事第一段。提问：小朋友，小企鹅有一个什么样的愿望呢?你觉得它能够实现这个歌愿望吗?引导幼儿大胆猜测故事情节。2.教师讲述故事第二段。提问：听到这里

2、，小企鹅的愿望实现了吗?如果你是小企鹅的朋友，你会支持它实现这个愿望吗?为什么?3.教师讲述故事第三段。提问：小企鹅的愿望最终实现了吗?怎么实现的?这个过程容易吗?4.既然这个过程这么难，为什么它的好朋友还要支持他，帮他实现呢?5.当小企鹅实现愿望了，他的心情怎么样?教师小结：小企鹅在遇到困难的时候，它的一堆好朋友想了很多的办法，经历了很多的困难，但还是坚持不懈地帮助小企鹅达到了愿望，达到愿望的小企鹅最后变成一只幸福、快乐的小企鹅。三、说说自己的好朋友。你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?你的好朋友会像小企鹅的朋友一样支持你、帮助你吗?引导幼儿回忆并讨论。教师小结：好朋友就是喜欢在一起，平时我们在

3、学习和生活中会互相关心，互相帮助、团结友爱，有好朋友是一件幸福的事情。四、游戏：抢占冰山。通过不断地实践孩子们一个个地累积站在轮胎，体现团结协作的精神。教师小结：今天这个游戏，通过小朋友的团结一致，我们取得了一次次的突破，后来那么多的小朋友站在了轮胎没有掉下来。屈.老师.出处这说明了，好朋友之间要不怕困难、团结一致，坚持不懈去共同完成一件事情。只有这样，我们才会实现自己的愿望，得到幸福和快乐。活动反思：一堆好朋友这个故事讲述了好朋友之间应该团结互助、相亲相爱。在此基础上我们进行了讨论，同组老师给的建议是我们要以“爱”做引线，带领幼儿走进故事，理解好朋友的含义，并感受好朋友之间互助友爱的情感。其次大家觉得社会活动一定要突出体验的环节，不然的话很容易上成语言领域的课。因此我们来讨论在环节中的游戏如何开展，游戏要层层递进，增加难度，让幼儿有兴趣去参与挑战。同时在体验中感受小企鹅的朋友那种“辛苦”和“累”，但是却没有放弃的精神。通过活动折射到生活中孩子们对待好朋友的态度，他们会从这个故事中学到些许，并把这种体验延伸到生活。在经过大家的讨论，整个活动的环节更清晰，环环紧扣，每个环节的注意细节也分析到位，因此老师在上这节课的时候会得心应手。每一次的集体备课我们都会互相讨论、互相学习，只有不断地学习，才会有所提升。第 4 页 共 4 页