小班科学优质课教案及教学反思《各种各样的绳梯》.doc

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1、小班科学优质课教案及教学反思各种各样的绳梯活动目标：1、体验探索过程中取得成功的快乐。2、自主选择材料，探索单种材料或多种材料的连接、变长方法。活动重难点：活动重点：尝试将各种材料连接使用之越变越长。活动难点：尝试多种材料的连接，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。活动准备：1、Flash课件2、操作材料：雪花片、吸管、扭扭棒、拼插玩具、彩色小纸条、水彩笔、夹子、一次性筷子等，每种材料分别放置在操作盒里3、铁丝拉长固定在距地面半米高的墙上。活动过程：一、播放Flash课件边讲述故事引题。1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”，需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯，给它们“爬爬赛”用。二、幼儿探索单种材料的连接、

2、变长方法。1、幼儿自主选择材料，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。2、将做好的绳梯固定在铁丝上，绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。3、幼儿交流探索经验你是用什么办法,将它越变越长的?蚂蚁队长检验我们的绳梯。三、探索多种材料的不同种连接方法蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用，你们真棒。&;屈,老师.教案,网出,处!但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了，没有难度。它希望我们做出特别的，爬爬时又有难度的绳梯。1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。2、幼儿讲述探索经验：你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢?四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始教师播放Flash课件，孩子观看，体验成功的喜悦。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。第 3 页 共 3 页