大班奥尔夫音乐教案《梦幻溪》.doc
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大班奥尔夫音乐教案梦幻溪【活动目标】1、感应AB曲式和乐句。2、用不同的形式表现音乐。【活动准备】挂图、彩带、水彩笔。【活动过程】一、出示图片P2,以故事的情境引入。二、聆听音乐。1、老师播放音乐磁带,幼儿静静聆听。2、手之舞A段:手臂飘点出旋律的高低。B段:在空中画出4个乐句。3、飘带之舞A段:聆听老师哼唱唱名旋律。B段:在四周的空中划出4个乐句的线条。三、律动感应AB曲式。1、全体围圈A段:模唱唱名旋律。B段:彩段划船。2、两人一组A段:面对面模唱。B段:两人一根彩段划船。四、出示图片P3,讲故事。感应两个小节的乐句:二个6拍每2小节换拍肢体部位,走2小节换方向。五、音乐与舞蹈。1、分组进行表演。A段:打击乐器伴奏。B段:彩段划船。2、两人一组,拿一根彩带。A段:左右摇晃。B段:两人一前一后随乐句划船。六、游戏书。A段:依树叶高低,唱出旋律的唱名。B段:画出青蛙的船浆及水的涟漪。第 2 页 共 2 页
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