大班音乐教案及教学反思《礼貌歌》.doc
《大班音乐教案及教学反思《礼貌歌》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班音乐教案及教学反思《礼貌歌》.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班音乐教案及教学反思礼貌歌活动目标:1.熟悉旋律,了解歌词。2.初步学唱礼貌歌,在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。3.知道相互宽容会给大家带来快乐。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:1.平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。2. 录音机、录音磁带礼貌歌。活动过程:(一)在音乐好孩子有礼貌的伴奏下,幼儿随音乐按节拍进入活动室。说一说,平时常用的礼貌用语。教师:我们都是有礼貌的好孩子,你都会说哪些礼貌用语呢? (对不起、没关系、请、谢谢、您好)教师:昨天我遇到一件不愉快的事情,我很想把这件坏事变成好事,但我不
2、知道怎样做才好,我唱给你们听一听,你们大家来帮助我,好吗?(二)幼儿熟悉歌曲旋律,了解礼貌歌的歌词内容。1.幼儿倾听教师稍慢的范唱歌曲前半段(从开头至“你只是眯着眼睛望着我”),了解歌词内容。2.教师再一次范唱歌曲前半段,重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。3.教师引导幼儿讨论可以用什么方法来帮“我”解决这件“不愉快地事情”。可以从“你-泼水的人”、“我-被水泼到的人”两方分别讨论:怎样做才能让大家都高兴起来?4.教师范唱歌曲的后半段。(1)教师范唱歌曲,引导幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。(2)教师帮助理解音乐的情节,引导幼儿学唱歌曲。(3)教师带领幼儿边做动作边演唱
3、。(4)结伴表演唱:幼儿两两结伴,边表演边唱歌。教师:我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。(三)教师引导幼儿学习演唱歌曲,迁移记忆策略。1.幼儿在教师的带领下,尝试跟随音乐(较慢的)整首学唱礼貌歌。2.教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。教师:歌词这么长,你们在唱的时候觉得困难吗?假如我们不能很快的记住,想一想,可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢?3.教师引导幼儿回忆已有的记忆歌词的经验。教师:我们以前学过哪些记忆歌词的方法?上次我们学歌曲时,老师出示了一张图,我们用的是看图学歌的方法;还有一次,老师和小朋友一起根据每句歌词的内容编了许多动作,然后在动作的帮助下记住了一首歌词很长的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 礼貌歌 大班 音乐 教案 教学 反思 礼貌
限制150内