小班健康优质课教案及教学反思《小乌龟顶球》.doc
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1、小班健康优质课教案及教学反思小乌龟顶球活动目标:1、练习边爬边用头顶球的动作,发展爬的能力。2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。活动准备:一大块的草地,大小不一的彩球若干;自制球门34个。活动过程:一、开始部分1、今天我们一起来做游戏。老师当乌龟妈妈,小朋友当小乌龟你们先跟着妈妈做早操。2、小乌龟在乌龟妈妈身边做模仿操(颈部运动、上下肢屈伸运动、腰腹运动、跳跃运动)。二、基本部分1、自由玩球。教师给每人一只彩球,让幼儿在场地上四散玩球,允许幼儿采用站、蹲、仰、卧等姿势,用手、脚、头等部位玩球,教师巡回指导。2、小乌龟顶球教师请正在做爬行顶球动作的幼儿示范,。;来源;屈.老师;引出游戏主
2、题小乌龟顶球。讲解示范爬行顶球的方法和要求:手膝着地,边向前爬,边用头顶地面上的球。幼儿四散,自由地练习爬行顶球动作,教师巡回指导。顶球进门。教师要求幼儿从场地一端出发,边爬边用头将球顶向前方,直至将球顶进球门。三、结束部分乌龟妈妈表扬模仿能力强,能积极参与活动的小乌龟。活动建议:1、草地(或地毯)的面积要大一点,以利全体幼儿充分活动。2、幼儿爬行时,要提醒他们注意手膝动作的协调,避免擦伤鼻子、下颚等部位。3、爬行顶球的动作可视幼儿体力反复进行,允许幼儿在顶球过程中休息或采用其他的方式玩球。活动反思:这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课,让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力,并促进幼儿的大脑发育。活动过程中,结合游戏进行了活动练习,调动了幼儿的积极性,让幼儿在学习中体验到很多快乐。第 3 页 共 3 页
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