大班数学优质课教案及教学反思《摘果子》.doc

《大班数学优质课教案及教学反思《摘果子》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学优质课教案及教学反思《摘果子》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班数学优质课教案及教学反思摘果子活动目标：1、认识数字6、7，能大胆的想象数字6、7像什么。2、感知7以内的数量，知道他们的实际意义。活动准备：1、秋天果园场景2、各种水果3、篮子若干4、数卡、实物卡5、音乐郊游、摘果子活动过程：一、 开始部分：教师：小朋友，现在什么季节了?(秋天)秋天是丰收的季节，果园的水果都成熟了，我们一起去果园郊游吧!(播放音乐进入教室)二、 基本部分:1、 你看到了什么水果?想吃吗?怎样才能吃到这些果子?我们要把摘到的水果放哪里?2、 老师这里有两个篮子，看看，这篮子有什么特别的地方?有几个 _ _?(一起数)(每个幼儿一个篮子)看看，你们篮子上是什么水果?“文.章

2、出自屈a老师教.案网”有几个?(请幼儿说一说)3、 幼儿自由摘果子 现在就跟着我一起摘果子吧!不过我有一个小小的要求，我们一边摘一边数，不能多摘。(教师师范：边假摘边大声数1、2、3.)4、 摘好的小朋友自己或和旁边的小朋友数数，你摘的对不对，如多的就放到果农爷爷为我们准备的箩筐里去，少的再去摘。5、 你们的小手真灵巧，摘了那么多好吃的水果，谁来说说你摘了几个什么水果? 如：我摘了6个苹果。教师出示图片：6个苹果用数字几来表示?(6)还有谁摘的果子也能用数字6来表示?数字6像什么?6除了表示6个苹果、6个.还可以表示什么? 除了6个苹果、6个.还有谁摘了几个什么水果? 如：7个石榴。出示图片，7个石榴用数字几表示?数字7像什么?7还可以表示什么?6、 我们今天认识了两个信朋友6、7，现在我们把摘来的水果送给他们吧!要求：边送边说：数字6我送你6个 _ _。三、 结束部分：儿歌数数歌。活动反思：通过这次教研活动，孩子们对6、7有了初步的认识，也能正确表述6、7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。第 3 页 共 3 页