大班健康优秀教案及教学反思《小侦察兵》.doc

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1、大班健康优秀教案及教学反思小侦察兵设计思考：解放军是幼儿熟悉和喜欢模仿的对象，但在日常生活中幼儿模仿解放军的游戏多表现为单一动作和玩乐，因此有必要将解放军的形象与跑、跳、爬，钻等基本动作进行合理的整合设计，这样才能通过模仿性体育活动达到有针对性，有时效性的体能锻炼目的。活动目标：1、熟练掌握各种爬、跳动作技能，发展上下肢力量。2、提高身体运动的协调性和敏捷性，培养身体锻炼的自主性。活动重难点：重点：垫上匍匐四肢协调地快速爬行。难点：侧卧爬过垫子。活动准备：体操垫子5张，大积木每组46快，录音机，音乐带。活动过程：准备部分1、教师带领幼儿纵队踏步入场。(1) 幼儿在教师的带领下围绕场地慢跑、中速

2、跑23圈。(2) 教师带领幼儿在场地中进行向内螺旋、向外螺旋小跑。2、幼儿成早操队形在教师带领下做模仿小兵操：戴帽、脱帽、端枪、举枪、刺杀、射击、投弹、挥刀砍杀、原地跑跳等动作。3、模仿陆军活动。(1) 教师：今天我们要学解放军来锻炼身体，解放军都分哪些军种?(回答：海军、空军、陆军。)陆军有哪些不同战士?(回答：汽车兵、炮兵、步兵、坦克兵、侦察兵、医务兵等。)我们大家来模仿，看谁模仿的像。(2) 幼儿分散在场地中自由模仿锻炼，教师巡回观察指导，提醒幼儿部要做动作过大的运动，以免影响他人。(3) 集中幼儿，请几名幼儿上前给大家展示自己的模仿动作，教师进行讲解和鼓励。(4) 幼儿分散在场地中，在

3、教师的带领和指导下，集体模仿练习几个有锻炼价值的展示动作。4、侦查兵操练。(1) 搏击术单人动作：马步冲拳：单腿(左、右)飞踢：空手夺刀。双人：双手互相推顶：互相背起;互相抱起。(2) 垫上爬。幼儿分四组站立在起点线后，场地中对应各组放置5张体操垫。教师发出“开始”口令后，各组幼儿一个接一个地在垫上匍匐爬过垫子。幼儿分2组立于起点线后，教师发出“开始”信号后，各组幼儿一个接一个地侧卧爬过垫子。(3) 跳跃障碍。幼儿分两组站立在起点线后，场地中对应各组，地面放置着横卧的长方形大块积木(每组68块，积木之间间隔1米距离)。当教师发出“开始”信号后，各组幼儿一个接一个地跑步入场双脚跳过一个个障碍后跑

4、回起点。幼儿分四组站立在起点线后，场地中对应各组分别放置着两两接拼的4个障碍(障碍与障碍之间间隔1.21.5米距离)。“本文来源:屈,老;师教案.网”当教师发出“开始”信号后，各组幼儿一个接一个地跑步入场，用助跑跨跳的方式跳过本组的4个障碍物后跑步回到起点线后。5、将场地中积木搬到场外，教师在场地中心，幼儿围绕教师分散在场地中，在舒缓的音乐声中跟随教师进行头颈、手臂、腰腹、双腿部位的放松。教师集中幼儿进行总结后，指挥部分幼儿拿着积木，大家一起离开场地。活动反思：活动基本达到所定目标，孩子们在游戏中走、跑、跳、钻等基本动作得到锻炼，动作的协调性和灵敏性也得到了提高。在游戏中注意让孩子们活而不乱，学会听指令，学会自由结合，团结协作。游戏一定要有规则，当游戏中有孩子违反规则，老师及时给与提醒。对个别不愿合作的孩子，教师给与鼓励。孩子们对这一活动很感兴趣，刚开始有些急于求成，但老师及时提醒，并强调必须遵守游戏规则后，孩子们的参与更有秩序了。活动结束后，孩子们似乎意犹未尽，今后我还要继续针对孩子们感兴趣的事物设计游戏，让他们在玩中学，快乐游戏。第 4 页 共 4 页