大班美术优秀教案及教学反思《纸杯娃娃》.doc
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大班美术优秀教案及教学反思纸杯娃娃活动目标：1.了解纸杯娃娃的基本构造。2.知道纸杯娃娃的制作方法，并能简单地设计制作。活动准备：一次性纸杯若干，剪刀，彩笔，双面胶，彩纸，篮子。活动过程：一.交流信息，引入课题。一次性纸杯的使用及处理方法。二.创设情境，揭示课题。1.教师出示纸杯：纸杯伤心地哭了，原来主人用它喝完茶，说它没用处就随手扔掉了。“教.案来自：WTT”小朋友快来帮它想想办法吧!2.幼儿讨论，开阔思路。3.揭示课题，请幼儿看课件纸杯娃娃。三.表达交流，自主设计。1.教师出示范例-纸杯娃娃，讲解制作方法。2.幼儿自主设计，装饰纸杯娃娃。(1)提醒幼儿使用剪刀要注意安全。(2 ) 让幼儿自觉把垃圾放入篮子里。四.幼儿展示作品，教师点评。活动延伸：找朋友游戏-引导幼儿帮自己的纸杯娃娃找朋友，在快乐的音乐声中离开活动室。活动反思：本次美术活动中提供的材料大多数是教师为幼儿准备的。美术活动中材料的提供与幼儿的 制作行为有着十分密切的关系，材料越多样，幼儿的发散性思维越好。幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作，满足不同幼儿的需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊重每位幼儿个体学习的方式，充分体现教育的民主性。第 2 页 共 2 页
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