大班语言优质课教案及教学反思《我知道的野生动物》.doc

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大班语言优质课教案及教学反思我知道的野生动物活动目标：1、了解野生动物保护自己的方法。2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的想法。3、知道野生动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。活动准备：1、幼儿用书珍稀的野生动物。2、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。活动过程：1、引出话题：“你们知道上面叫野生动物吗?它生活在哪里?”2、幼儿交流经验：“你还知道有哪些野生动物?”3、教师小结：“是呀，许多生活在深山老林里，靠自己获取食物生存的动物，我们都叫它野生动物。”4、听看结合： 幼儿阅读幼儿用书。5、小组讨论交流：“这些野生动物是怎样保护自己的?”“还有哪些动物会保护自己?”6、归纳总结：“野生动物保护自己的方法有很多种：逃跑、保护色、装死、进攻，还有的会甩掉自己身体的一部分.”7、集体讨论，激起保护野生动物的情感：“现在世界上的野生动物越来越少了，为什么?”“我们人类应该怎样保护它们?。本.文来源：屈.老.师;你有什么好办法?”8、教师小结：全世界的人们已经行动起来了，建立了3514个自然保护区，让这些野生动物在保护区内，安全、舒适、自由地生活，我们应该和它们成为朋友!活动反思：本次活动幼儿很感兴趣，参与度高。充分调动了幼儿的经验，并积极创设最近发展区，既锻炼了思维能力、语言表达能力，拓宽了眼界，又培养了幼儿对野生动物的热爱。第 2 页 共 2 页