大班科学详案教案及教学反思《找种子》.doc
《大班科学详案教案及教学反思《找种子》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班科学详案教案及教学反思《找种子》.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班科学详案教案及教学反思找种子设计思路一次,孩子们在吃间点香蕉的时候,蔡玺昆小朋友问我:“于老师,香蕉里的这些小黑点是什么?”我告诉他这是香蕉的种子,其他孩子们听到后特别感兴趣,他们一边吃一边找种子在哪里。这时陈文臻又问我:“于老师,昨天我妈妈在炒茄子的时候,我看见里面也有一些小点,那是不是茄子的种子。”听了问题后,孩子们的兴致立刻膨胀了起来,见此情况我没有直接回答他,而是发动孩子从家里带自己喜欢的蔬菜和水果到幼儿园,一起寻找种子,于是“找种子”的活动便产生了。活动目标1、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。2、培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名
2、称。4、引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子,同时了解种子的形状、颜色、大小。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备1、各类水果、蔬菜若干2、盘子若干3、油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等蔬菜的种子活动过程(一)激发幼儿的学习兴趣鼓励幼儿把自己带来的蔬菜和水果的名称相互介绍一下,让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。(二)引导幼儿将蔬菜、水果分类引导幼儿按照豆类、瓜果类、青菜类等进行分类。(三)提出问题,幼儿分组进行找种子活动,教师巡回指导。问题:你要给什么蔬菜或水果找种子?它有没有种子?种子在哪里?找到的种子是什么颜色、形状,大小如何?找种子的过程中,提醒幼儿辣椒、葱比较辣,注意别
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 找种子 大班 科学 教案 教学 反思 种子
限制150内