小班音乐优秀教案《吃饼干》.doc

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1、小班音乐优秀教案吃饼干活动目标：1、乐意欣赏童谣并理解童谣内容,感受饼干掰开后的有趣造型变化。2、根据饼干掰开后的造型特征展开充分的想象,并将其替换原童谣中的内容。活动准备：1、FLASH课件吃饼干2、每人准备一块饼干。3、事物展示台、电脑、电视机。4、与童谣内容相匹配的符号图。活动过程：一、与幼儿谈有关饼干味道、形状的话题。1、(出示饼干)看，这是什么?2、饼干可以干什么?3、你吃过饼干吗?是什么味道的?4、这块饼干是什么形状的?(圆形)哦，饼干圆圆。请幼儿说说。(出示1、2句的符号图)请幼儿说说“饼干圆圆，圆圆饼干”5、看，老师现在把饼干(做掰开的动作)怎么样?学说词语“掰开”。咦!它变成

2、了什么?(把半块饼干放在实物展示台上)二、欣赏童谣“吃饼干”1、今天老师带来了一首儿歌，名字就叫“吃饼干”让我们一起来听一听儿歌中的饼干变成了什么?(欣赏FLASH课件吃饼干)(1)请幼儿说说儿歌中的饼干变成了什么?(2)(出示3、4句的符号图)“用手掰开，变成小船”变成了几艘小船啦?(两艘)2、好，我们来把着两艘饼干船吃掉，师：你吃一块，幼：我吃一块。(出示5、6句的符号图)3、怎么吃的?(啊呜一口，饼干真甜)(出示7、8句的符号图)4、好，我们一起把这首儿歌完整地听一遍。5、让我们看着图片来念念儿歌。6、可以让幼儿试着一边拍手一边念儿歌。三、幼儿掰一掰饼干，想象饼干掰开后的造型，尝试仿编童谣。饼干掰开后除了会变成小船，还会变成什么?，!来源:屈,老，师教.案网&;我们后面有饼干小朋友去分一分，想一想，然后把它编到儿歌里面去。附童谣：吃饼干饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船。你吃一块，我吃一块，啊呜一口，小船真甜。第 3 页 共 3 页