小班音乐活动教案及教学反思《小青蛙的本领》.doc

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1、小班音乐活动教案及教学反思小青蛙的本领活动目标：1、随音乐合拍地做青蛙和青蛙游水的动作。2、探索小青蛙轻快地跳跃和连贯地游水动作。3、在学小青蛙跳时，保持动作的合适力度，在游的过程中注意与同伴保持适当的距离。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、青蛙跳和青蛙游水动作的图片各一张。2、录音机、音乐磁带、指挥棒。活动过程：一、导入主题，引起幼儿的兴趣。1、出示玩具青蛙，问：谁来了?小青蛙有哪些本领?2、出示图谱，让幼儿说说图上的青蛙在干什么。3、看图谱模仿青蛙跳和青蛙游水的动作。二、随音乐的节奏指图片并道白1、看老师指图，合拍的道白。

2、2、师生共同随音乐的节奏边看图边道白。教案来自：WTT.3、个别幼儿做小指挥，其他幼儿边看图边跟着音乐道白。三、学做青蛙跳和青蛙游水的动作。1、随音乐用拍腿动作来模仿青蛙跳，用游水动作来模仿青蛙游水。2、教师弹奏曲谱，在座位上练习青蛙跳和青蛙游水的动作。3、找空间，随音乐进行青蛙跳和青蛙游水的动作。四、创编其他小动物的模仿动作。1、提问：还有哪些小动物会跳，那些小动物会游泳。2、按照幼儿的回答，听音乐做游戏。活动反思：根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。因为只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起孩子们对学习的热爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作助记忆，这样使幼儿的身体协调能力、节奏感及创新能力也得以培养和锻炼。第 2 页 共 2 页