大班科学优质课教案及教学反思《和纸张做游戏》.doc

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1、大班科学优质课教案及教学反思和纸张做游戏活动目标1、让幼儿通过实验，了解纸能吸水的特性。2、体验发现的快乐。3、懂得爱护书籍、爱惜纸张。活动准备1、幼儿和家长一起收集各种纸：蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、卡纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等，并请家长告诉幼儿用途。2、水盆六只，抹布六块。3、已经上过社会四大发明一课，并在主题墙上，布置蔡伦造纸过程的图片、各种纸制艺术品等。活动过程(一)引导幼儿观察，初步感知纸的不同类型1、请幼儿将自己和家长收集的各种纸拿出来，向同伴介绍，它的名称叫什么?有什么用? (蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、卡纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等

2、)2、你们带来了各种各样的纸，你的纸和别人的纸一样吗?有什么地方不一样?(有的薄、有的厚;有的能写字、有的不能;有的光滑、有的粗糙等)(二)给纸宝宝洗澡1、幼儿将所有的纸放在水盆中，分别给纸宝宝洗澡。2、集体交流，纸宝宝遇到水后，变成怎样了?。(有的烂了，变成纸浆了;有的纸还好好的，不怕水)3、讨论：为什么有的纸怕水，有的纸不怕水(观察比较两种纸有什么地方不一样)4、小结：我们用的纸有的很怕水，一沾水纸就坏了，我们在用的时候一定要小心，尤其是我们的书本。(三)游戏：船儿飘飘1、纸可以用来做什么?幼儿自由交流 (纸可以用来写字、画画、折东西、撕纸、包装等)。2、幼儿选择多张不一样的纸，将它们分别

3、折成大小不一的小船。3、将自己折的小船放在水盆中，四人一组，看谁的小船在水面上飘的时间最长。(四)分享交流1、交流谁的小船飘的时间长，谁的小船先沉下水?2、讨论：所有的小船到水里都一样吗?.屈.老师.教案.网出处.(不一样，有的快，有的慢)3、为什么有的小船先沉下去?(有的纸吸水快，有的纸吸水慢，有的纸不吸水)。(五)活动延伸：1、游戏：纸的力量、怎样使纸落得快、纸运水、谁的飞机飞得远等。通过一系列游戏活动，使幼儿进一步了解纸的特性和用途。2、通过“报纸的烦恼”教育活动，激发幼儿收集各种废旧纸制品，利用废旧纸制品进行纸艺创作的兴趣。活动反思此活动适合大班幼儿。在活动中大部分幼儿都能积极参与，材料准备方面过于充足，使幼儿无法专注与几种代表性材料的探索。在以后的材料准备中应考虑周全。第 3 页 共 3 页