小班音乐活动教案及教学反思《小猪胖嘟嘟》.doc

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1、小班音乐活动教案及教学反思小猪胖嘟嘟活动目标1、理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。2、感受儿歌押韵的乐趣。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备DVD小猪胖嘟嘟小猪头饰一个儿歌相关图片活动过程一、导入老师带上头饰，以故事的形式讲述儿歌内容。二、提问，理解儿歌内容。你们喜欢我吗?我是一只怎样的小猪(胖嘟嘟)我吃饭的时候会发出什么声音?(咕噜噜)我睡觉的时候会发出什么声音?(呼噜噜)我每天最喜欢做的事情是什么?(咕噜噜呼噜噜)现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听听吧。三、播放D

2、VD，完整地欣赏儿歌。这首儿歌的名字叫什么?我们一起来读一读这首儿歌。四、一边出示图片，一边读儿歌。读得真好听!哪个宝贝来告诉洪老师，这是一只长得怎么样的小猪?(屈.老师.出处)(引导全体幼儿一起读：胖嘟嘟)依次引导幼儿读：咕噜噜、胖嘟嘟，纠正不正确发音。齐读儿歌现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个要求，你必须把这个小猪代表的儿歌大声读出来，你就可以得到这个小猪了。五、结束我们回家的时候把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听，好吗? 好，和客人老师说再见!活动反思：因为小班有个主题活动“有趣的动物”，其中就有关于猪的认识，我想孩子们对于小猪的特征应该是有所了解的，所以选择了这首曲子。歌曲本身的歌词内容简单，便于幼儿理解和掌握的，而且如果根据歌词表现动作的话，也是小班幼儿所能达到的，设计成歌表演活动应该会深受孩子们的喜欢。第 3 页 共 3 页