幼儿园大班上学期语言教案详案反思《大鲸鱼在海边》.doc
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1、幼儿园大班上学期语言教案详案反思大鲸鱼在海边设计思路: 自大班以来,发现孩子们虽然乐意与同伴游戏、交往,但在遇到困难时,不知该如何面对解决,大多数孩子都是寻求老师的帮助。幼儿正值品德、情感培养的重要时期,结合本月我们开展的“有趣的水”主题活动,幼儿带着对水的特性探究的浓厚兴趣,从而也了解到海洋生物离不开水,同时抓住本故事要点,因而设计了本次语言活动,旨在鼓励幼儿大胆想出各解决问题的办法,激发幼儿积极帮助他人的情感。 活动目标: 1.在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化,积极思考大鲸鱼回到海里的办法。 2.懂得人多力量大,并体验帮助别人的快乐。 活动准备:视频,海浪的音效,故事PPT。 活动过
2、程: 1.导入(意图:交流去海边的经验,引出故事。) (1)请你们闭上小眼睛,听听这是什么声音?(播放海浪音效) (2)你们去过海边吗?谁来说说你在海边做过什么有趣的事? (3)小结:是啊,在海边玩可真有趣,可是今天海边发生了一件特别事,一起来听故事吧! 2.分段欣赏故事,思考问题。(意图:感受小动物的心情变化,积极思考大鲸鱼回到海里的办法。) *可怕的大鲸鱼 (1)大鲸鱼为什么要来到海边? (2)海边从来没有来过大鲸鱼,小动物们看到大鲸鱼会有什么反应呢?(紧张、害怕、讨厌、不知所措)他们会让大鲸鱼加入游戏吗? (3)海水退潮了,大鲸鱼为什么留在海滩上? (4)小动物们会怎么做?为什么? *救
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