小班主题优秀教案及教学反思《彩色的雨滴》.doc
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1、小班主题优秀教案及教学反思彩色的雨滴活动目标:1、 指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下一下一下的点画出雨滴。2、 感知歌曲节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。活动准备:1、 五张画有乌云的大作画纸,上画有草地、树林、房子等(在云下用铅笔画好竖直线)2、 红、黄、绿、蓝颜料若干,用胶卷盒装好。抹布若干。3、 打雷和下雨的音乐。活动过程:1、 感知作画方式,引起幼儿兴趣。(1) 音乐游戏“下雨了”和“大雨和小雨”。(2) 老师示范点画彩色小雨点。老师示范时强调雨是从上往下下的。边和幼儿谈一谈雨下到了哪里。“本文来源:屈,老;师教案.网”并让示范不同颜色的雨滴,让幼儿知道这是彩色的雨滴。
2、(3) 请全体幼儿空手练习一下一下点雨滴。2、 幼儿作画,老师巡回指导。提醒幼儿点和提的动作和小雨从上往下下。3、 活动评价:幼儿互相欣赏。活动反思:1、“点”画对孩子来讲他们已有了经验,要思考你是如何帮助孩子运用经验?“线条”的运用方式,老师不示范让孩子自己点,教师要从中提炼,有重点的示范。可直接在大画上进行,体现资源的充分利用。2、彩色的雨滴,体现了新的理念,小班幼儿体现、超乎寻常的想像,(在指定范围内从上到下,体现小班作画要求)可以不提,今天的画面已经给孩子提示了。要给孩子参与表现的机会,雨是怎样下的?从哪里来?幼儿的经验非常充分,教师要善于引导,让幼儿学会从上往下画雨滴,在此基础上,老师还应强调示范-“点”的方式。第 2 页 共 2 页
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