大班科学优秀教案及教学反思《测定空气的存在》.doc
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大班科学优秀教案及教学反思测定空气的存在一、活动目标：1、感受到空气的存在。2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。二、活动准备：气球、打气筒、纸、笔。三、教学活动：1、引导、观察。(1)老师准备1个打气筒(2)对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气2、探索：气球里的空气(1)猜想：没有吹气的气球里面有空气吗?(2)实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。(3)给气球吹气，“文章.出自屈.老.师教.案网.&;说说现在的气球是否存在空气。(4)实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。(5)请幼儿记录3、请幼儿在自己身边找一找，还有哪些东西里面有空气?教学反思：这次活动的内容实际是很抽象的，如何能让幼儿理解是个难点。根据幼儿年龄的特点，我设计了一个以幼儿动手操作为核心的活动过程。让幼儿在玩中学，在一个轻松快乐的氛围中，感知了空气的特点及作用。利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。幼儿既体验了实验成功时的快乐，也增强了自信心。同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力。第 2 页 共 2 页
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