小班优质数学教案《小熊看戏》.doc

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1、小班优质数学教案小熊看戏活动目标1.学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。2.愿意做小剧院的志愿者，为大家服务，安排座位。活动准备1.师幼共同把活动室的一角布置成一个小舞台，观众席上备10张小椅子(分成两横排，每排5把椅子，前排椅子上贴上红色标记，后排椅子上贴上蓝色标记)。2.戏票10张(其中红点卡1-5当做红票，蓝点卡1-5当做蓝票)。3.志愿者胸牌56个;演出头饰及服饰若干。活动过程一、谈话，引入活动师：六一节快到了，怎么样才能把我们学会的节目表演给大家看呢?(建议幼儿开小剧院)二、介绍小剧院，讨论参加游戏的规则及角色职责。1.认识戏票，了解戏票与座位的关系。(.教案出自：屈.老师.

2、)告诉幼儿观看演出时必须对号入座，不同颜色的戏票分别对应不同的座位。提问：红色戏票坐第几排?蓝色戏票坐第几排?2.学习按照序数找相应的位置。这里有5张红色的戏票，有的上面有一个点，有的上面有两个点.有一个点的应该坐哪个位置?学说“第一排第一个座位，第一排第二个座位.”一直到第一排第五个座位。蓝色戏票方法同上。3.讨论：小剧院需要几个志愿者?(建议每次5-6人)出示工作牌，请出几名志愿者。三、玩小剧院游戏。1.老师把戏票交给志愿者，鼓励他们把票卖给观众，然后带着观众到剧院并帮助他们找到座位。如果观众自己能够找到座位，志愿者就负责检查核对观众手上的戏票是否与座位吻合。其余幼儿做演员在舞台上演出。2.进行角色交换，继续游戏。第 2 页 共 2 页