幼儿园小班上学期语言教案《夏天的太阳真顽皮》.doc

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1、幼儿园小班上学期语言教案夏天的太阳真顽皮活动目标1.感受夏天太阳的火辣，体会诗歌所表现的童趣。2.能用比较连贯的语言清楚、大胆地表达自己的想法。3.理解诗歌内容，了解“顽皮”的含义，学习动词：刷。活动准备PPT，刷子若干，视频，太阳图片。活动过程一、视频导入，了解顽皮的含义幼儿观看顽皮的猴子上蹿下跳的视频，感知“顽皮”的含义。二、出示图片，理解诗歌内容(一)谈话讨论夏天的太阳，感受夏天炎热的特点。师：夏天的太阳也很顽皮，小朋友知道夏天的太阳照在我们身上是什么感觉吗?(很热、发烫)小结：夏天的太阳真顽皮，晒得大家都火辣辣。(二)利用太阳图片，体会诗歌中的拟人形象，加深对动词“刷”的认识。师：小朋

2、友，在这张图片上你发现了什么?刷子可以干什么用?让我们一起唰唰我们的身体吧!师：为什么太阳的刷子是红色的?(太阳是红红的;太阳照在我们的皮肤上，我们的皮肤也会变红。)(三)出示图片，结合生活经验尝试说出夏天户外活动的人。师：小朋友，夏天哪些人会被太阳刷到呢?三、播放PPT,完整欣赏诗歌，感知诗歌中的童真童趣(一)教师完整朗诵诗歌，幼儿认真倾听。(二)师幼朗诵，鼓励幼儿大胆表达。四、幼儿手拿刷子刷不同的人，体验夏天太阳的顽皮。(一)教师边示范边将图片中的内容编入诗歌。(二)幼儿手拿刷子，仿编诗歌。活动延伸：美工区：绘画太阳，你好。附：夏天的太阳很顽皮夏天的太阳很顽皮，手里拿把红刷子，到处找人刷一刷。游泳的人，刷一刷;爬山的人，刷一刷;骑车的人，刷一刷;卖瓜的人，刷一刷;踢球的人，刷一刷;夏天的太阳真顽皮，刷得大家都火辣辣。第 3 页 共 3 页