大班音乐优秀教案及教学反思《春风》.doc

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大班音乐优秀教案及教学反思春风活动目标：1、培养幼儿随音乐节奏做模仿动作的兴趣，感受春天的舒适感觉。2、培养幼儿的节奏感和音乐表示力。活动准备：知识有一定的节奏感。物质：春风磁带，钢琴。重点：边听音乐边做动作，发展幼儿协调性。难点：能够听音乐创编动作。活动过程：一、导入春天真美丽，到室外感受春风拂面。二、展开1、带幼儿感受春风，进教室。你们喜欢春天吗，为什么?小结：春风拂面，春暖花开，引导幼儿表达表达春风的感受。2、听音乐，感受节奏这个曲子好听吗，“本，文来源:屈;老.师教;案网”你们听到这么欢快的曲子，想到了春天的什么啊?3、引导幼儿做动作，创编动作春天风一吹，柳树怎样了，春雨沙沙，小鸟叽叽喳喳讲不停。教师可以现制定动作，然后可以请幼儿创编动作。三、结束春天太美了，小朋友要快乐的表示出来。活动反思：又是一年春来到，我们的周围到处充满了春的气息。用自己的歌声来赞美春天是我们最美的抒情方式，我们班的孩子对于音乐活动有着浓厚的兴趣。本次音乐活动从幼儿的兴趣和需要出发，考虑大班幼儿的年龄特点，并依据季节，以多种形式的艺术手段开展的。第 2 页 共 2 页