小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》.doc

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1、小班科学优质课教案蚂蚁的触角【活动目标】1、通过观察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。2、培养幼儿的观察力及思维能力。【活动准备】1、Ppt：蚂蚁的特征。2、图片：蚂蚁4。【活动过程】一、蚂蚁图片引起兴趣1、师：小朋友，看一看图片上是谁呀?(蚂蚁)你们知道蚂蚁在干什么吗?2、启发幼儿大胆想像，鼓励幼儿发表自己的想法。二、课件演示：蚂蚁的特征1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗?(让幼儿互相议议)2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程。卵蛹幼虫蚂蚁三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?1、幼儿讨论(1)蚂蚁的触角有什么用?(2)蚂蚁没有触角可以吗?2、教师讲解，蚂蚁触角的作用(1)蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵

2、。(2)这对触角有两种功能：一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子触角，来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”。3、帮助幼儿记忆(1)没有触角就找不到家了。(2)没有触角就找不到吃的。4、游戏：蚂蚁找食物。幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。第 3 页 共 3 页