小班音乐详案教案及教学反思《两只小象》.doc
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1、小班音乐详案教案及教学反思两只小象活动设计背景小班幼儿喜欢模仿,幼儿对手指游戏很感兴趣,一 听到音乐就开始用身体来表演,结合小班年龄特点,我选择了幼儿熟悉的有长长鼻子的小象,通过欣赏音乐两只小象让幼儿感受音乐,表现音乐,在玩中学,玩中乐。活动目标1、让幼儿感受音乐,熟悉歌词内容。2、让幼儿初步运用身体动作表现小象的长鼻子。3、培养幼儿合作意识,感受游戏的快乐。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。教学重点、难点重点:熟悉歌词内容,结合歌词进行游戏难点:有身体动作表现音乐活动准备经验准备:幼儿认识大象,了解其外部特征材料准备:两只小象的音乐和伴奏
2、 音乐小动物走路活动过程导入:小动物在森林举办运动会,幼儿随音乐小动物走路律动进入活动室。提问:都有哪些小动物到森林里去了?(幼儿回答,教师小结)基本过程:1、教师甩动食指,请幼儿猜猜是谁来了。2、教师用食指边唱边表演歌曲2遍,幼儿完整欣赏歌曲。提问:谁来了呀?(小象)它晃悠着小鼻子还在干什么?3、幼儿拿出食指跟着教师随音乐做动作,(结合歌词内容,通过手指游戏)表演歌曲。4、教师创设情境,小象鼻子长大的过程,分别用2根、3根、5根手指,运用手指游戏变现歌曲。5、游戏:小象找朋友结束:森林运动会小象拔河比赛活动延伸:故事小象的奖牌教学反思今天上了音乐欣赏活动两只小象。在活动前就在想:活动中孩子不
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