小班数学公开课教案及教学反思《三只熊来作客》.doc
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小班数学公开课教案及教学反思三只熊来作客教学目标：1、比较物体的大小，将物体按大小进行匹配。2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。教学准备：(认知准备)有简单的招待客人的经验(材料准备)PPT教学难点：在比较过程中掌握“大中小”的概念教学过程：一、讲讲故事三只熊欣赏故事重点提问：1、房子里住着怎样的三只熊?小姑娘走近屋子，看见了什么?2、怎样的碗、怎样的勺子、怎样的椅子、怎样的床?3、小姑娘吃了谁的粥?4、三只熊回来发现了什么东西变了?说了什么?二、欢迎三只熊分别和三只熊打招呼请三只熊分别坐在合适的椅子上和不同的熊对话并告诉大家自己是和谁问候的。三、给三只熊送礼物看礼物：说说礼物的不同送礼物：根据礼物的大小把礼物送给不同大小的熊。教学反思：本次活动设计是从基础入手形成大小相对概念的教学活动，重点是让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。第 2 页 共 2 页
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