小班语言教案《娃娃》.doc

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小班语言教案娃娃活动目标：1.创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中，体验父母爱孩子的情感。2.激发幼儿学习儿歌的兴趣。3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4.体会做事要仔细，不要粗心大意。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动重点难点：重点：在操作中有念儿歌的兴趣。难点：通过情境的创设、幼儿的操作、以及说说念念中体验父母爱孩子的情感。活动准备：人手一个娃娃、录音磁带活动流程：兴趣激发感受理解完整欣赏体验实践活动过程：一.兴趣激发：(创设娃娃家情境。敲门声响起)谁在敲门呀?(教师开门)原来是娃娃来做客了。(娃娃与幼儿互相问候)二.感受理解：1.理解第一、二句(1)小娃娃长的是怎样的啊?(幼儿随意说，教师用儿歌词句小结幼儿的回答)(2)小娃娃，真漂亮，大眼睛，小嘴巴，你们喜欢吗?文.章出自WTT教.案网我们和小娃娃说说话好吗?(和老师一起念第一、二句)重点引导：谁会表扬娃娃，娃娃就来亲亲你。2.理解学习第三、四句(1)嘘，听!好象是小娃娃在说话。听一听，她在说什么。(放录音：谁来抱抱我，做我的好妈妈?)(2)小娃娃说了什么呀?(3)谁愿意做娃娃的妈妈，抱抱她还要说“我来抱抱你，做你的好妈妈”重点引导：a.个别示范(娃娃说XXX像个好妈妈，一边抱娃娃一边会和娃娃说话)。b.集体抱娃娃(鼓励幼儿先自由地和娃娃说说话，再集体和娃娃说话)。第 2 页 共 2 页