小班社会优秀教案及教学反思《幼儿园里走一走》.doc

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1、小班社会优秀教案及教学反思幼儿园里走一走活动目标1.熟悉幼儿园的环境，知道保健室、食堂等场所的用途。2.会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼。活动准备设计好参观线路，并与各部门提前联系;相机。活动过程1.通过提问激发幼儿参观幼儿园的兴趣。“你们每天吃的香香的饭是在哪做的?和我们一起上幼儿园的哥哥姐姐在什么地方呢?教案出自：屈.老.师我们一起起找一找吧。”2.带领幼儿参观幼儿园，了解各部门和活动室的用途。每到一个地方，教师向幼儿介绍该地方的特点或带幼儿玩一玩。如：走到保健室可以认识一下保健老师，请保健老师给小朋友介绍他的工作，走到食堂，可以请食堂的叔叔阿姨介绍今天的饭菜，鼓励幼儿多吃

2、点，让身体长得棒棒的;走到大型玩具区，可以让幼儿玩一玩，体验游戏的快乐。还有图书室、教师办公室、传达室.每到一处，引导幼儿声音响亮的和工作人员打招呼。3.教师播放在参观过程中拍的照片。(1)你刚才看到了幼儿园的那些地方?看照片，回忆各个部门的名称以及用途。(2)你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?请幼儿字有讲述，鼓励幼儿大胆发言。(3)见到叔叔阿姨是怎样打招呼的?提醒幼儿见了熟人要有礼貌地打招呼。4.讲评活动情况：表扬认真跟老师参观、大胆回答问题的幼儿。活动延伸结合幼儿的日常活动随时进行。活动反思教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜欢幼儿园。第 2 页 共 2 页